EXAMEN GRAVITACIÓN CAMPO ELÉCTRICO 2º BACHILLERATO

  Aqui está el examen y el corrector de la primera evaluación. Espero que no quede ahora ningún error. No os preocupéis que los exámenes están bien corregidos. 

Examen quimica 1º Bachillerato EX1 EV1

Movimiento vibratotrio

Hola:
Aqui teneis un pdf con la teoría inicial sobre el movimiento vibratorio. Se corresponde con lo que yo voy a dar  (pero mucho más claro). Os lo recomiendo, el sitio de donde lo he sacado también.

Aqui otro, un poco mejor, que tiene al final la palabra mágica: solucionario de los (36) problemas.

Aqui todo el curso de Física 2º Bachillerato. Con esto ya no es necesario ir a clase (ni vosotros ni yo).

Apuntes Física y Química 2º de Bachillerato

 
La hibridación de Orbitales atómicos es "fácil". Os recuerdo que sirve para acomodar la geometría de la molécula y el tipo de enlace (aqui una superhiperultramega tabla con la forma de los orbitales atómicos, faltan los valores de m negativos pero eso no aporta nada nuevo).
En estos apuntes tenéis mucho de Orgánica, la hibridación viene, bastamte cpmpleta, al principio. Creo que os será bastante útil. Aqui la típica molécula de HCN.
El enlace quimico (sacado de aqui ¿lo he repetido?)
Aqui un dibujo de como son (el lóbulo pequeño casi nunca se dibuja pero existe). Más apuntes sobre el enlace quimico.Todos los que podáis encontrar son muy parecidos.
Aqui teneis apuntes muy variados. Lo mejor es pinchar en el indice temático. Por ejemplo Quimica (incluido el enlace), Física (por ejemplo un muy buen tema y problemas-28 páginas- sobre Campo Eléctrico,..... ).  Aqui ejercicios. 
Esto, sobre Bhor y los origenes de la mecanica cuántica está muy resumido y, creo yo , está bastante bien. Os podría ser útil.
Aqui muchas cosa, para picotear como si fuese el postre.

Adioooooooooooooooos.
(esto es por si quereis adelantar materia para el año que viene, y esto para descansar -dedicado a los incrédulos de CMC).

Formulación Inorgánica

Hola:

Me habéis pedido algo de formulación inorgánica, os pongo aqui unos apuntes sencillos , para empezar. aqui tenéis tambien más, es un sitio muy  interesante, con muchas opciones.

 ACCT supongo que me pides cosas para 4º de ESO, este sitio tiene un repaso general (es el anterior pero eligiendo 4º ESO). Aqui tienes muchos ( en estos se pide la nomenclatura tradicional, que ya prácticametne no se estudia, así que olvidate de ella).
Aqui un resumen de la teoría.
Este sitio tiene muchas cosa, quizás os sirva de ayuda.

Si necesitáis más decidmelo. Seguro que me vereis a menudo por los pasillos (este año estoy en "mi" aula, así que allí os espero...por ejemplo en los recreos).

¿Cómo funciona el DNA?

Aqui hay actividades en castellano sobre lo más básico del funcionamiento el DNA.
Si pincháis aqui  podréis ver un video de cómo se pliega el DNA dentro de las células y cómo se replica, formando una copia de sí mismo. Este video es más completo, e incluye la traduccion y la biosintesis de proteinas. Aqui más.

Con esto empiezo el nuevo curso, que promete ser largo y lleno de sorpresas.

Neil Armstrong (actualizado)

Aqui os dejo un esquema (del periódico El Mundo) de todo lo relacionado con los vuelos a la luna. Es muy asequible y tiene muchas pestañas en las que os podéis dar una idea general de lo que fué aquello (incluido un video -con subtitulos-).Aqui la versión completa.
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La muerte de Neil Armstrong, la primera persona en pisar la Luna, no podía quedar sin que le pusiera una entrada. No os voy a contar aquí la importancia que tuvo su acción, tanto para la Humanidad en general como para muchas personas en particular que contemplaban -con ojos de niño (los mejores que hay) en mi caso- cómo un hombre caminaba por la Luna. Mientras lo veía pensé que yo quería saber de eso y que lo aprendería me costase lo que me costase (que fué mucho -básicamente penurias económicas- corolario: de los 34 que nacimos en 1960 sólo yo terminé en la Universidad).

Armstrong sólo hizo dos vuelos al espacio. El programa Geminis de la NASA se hizo para desarrollar y poner a punto todos los sistemas del vuelo a la Luna. Se hizo en órbita terrestre (la idea de mandar una capsula Gémini a la Luna se eliminó rápidamente ). En el Gemini 8 voló (junto con Scott) al espacio y se unió con una vave Agena (como ya habian hecho otras naves) para ensayar maniobras de cita espacial y encendico de motores. Un fallo en los motores de la capsula hizo que empezara a dar vueltas descontroladamente (aqui un video que simula lo que ocurió, aunque capsula de la animación se parece POCO a la real) y fué Neil Armstrong el que la separó y la estabilizó (en este video lo podeis ver a partir del minuto 6:20 y en este otro la misión completa, en el minuto 19:00 el fallo de los motores). Parece ser que su sangre fría y la capacidad de saber cómo maniobrar para detener la capsula (que estaba dando vueltas sin control) y "orientarse" en ingravidez para hacer esto fué lo que le dió el puesto para ser el primero en la Luna.

El otro vuelo que hizo fué el del Apolo 11 y de ese tenéis una entrada. 

Os dejo esta foto (uno de los primeros cromos del espacio que conseguí de pequeño y que para mi era como si tuviese en casa la sabana santa) para que le conozcáis. Aqui están todas las fotos del Apolo 11. Aqui las del proyecto Geminis. 

 

Armstrong en la época del Gemini 8 y, luego, del Apolo 11.

Durante su estancia en la luna (151 min.) la mayoría del tiempo fue Armstrong quien llevó la Hasselblad (la cámara plateada que lleva en el pecho) con la que se hicieron las fotos, por  lo tanto al astronauta que casi siempre se ve es a Aldrin. pongo esta (en la que tiene levantado el visor y se le ve la cara) de la cámara automática (de cine en 16 mm, creo redordar) montada en el LEM.

Video Escher y familia

En los comentarios de esta entrada podéis ponerme las dudas que os surjan al estudiar. Os contestaré en este mismo sito.
IMPORTANTE:  A los que tenéis la FyQ pendiente de 3º (y estáis en 4º) os recuerdo que no se titula si se abandona la asignatura.  El examen es en Septiembre.

Hola:
Después de tanto lio con el Curisity, que está ahora cambiando su software de configuraión de vuelo a empezar a moverse por Marte(incluidos sistemas de visión e inteligencia artificial para evitar obstáculos), un poco de relax con este video. Hecho por  los estudios zaragozanos Eterea/Miguel Vila  (en el enlace podéis verlo y sus caracteristicas principales tambien).



Aqui  tambien podeis verlo y -mejor aún- leer los comentarios (uno de ellos indica las 19 "inspiraciones" matematicoartisticas que contiene).

Curiosity (3ª actualización)

 Acaban de poner este video del descenso final (lo que se ve al principio caer es el escudo térmico), tomado por la camara que va apuntando hacia abajo (MARDI):

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Aqui os dejo esta foto de la nave con el paracaidas desplegado. Aunque ya se haya hecho previamente con la -ya difunta- nave Phoenix (podéis visitar su página, asi vereis como trabaja un laboratorio fijo) a mi me parece una maravilla.

 

Resulta que en  la foto también se ve el escudo térmico cayendo

Seguro que dentro de poco empezamos a recibir fotos espectaculares (espero que los habitantes de Marte no tengan tan mala leche como éste, o que no vengan como estos, los de mi sketch favorito).  Mala noticias, el Curisity esta mañana estaba rayado (aqui os dejo  más datos).

Curiosity está en Marte!!!!!

Por fin! El Curiosity parece que está sano y salvo en Marte. Ha aterrizado en una pieza en el crater Gale, tal y como estaba previsto. Esta es su primera foto

y esta la segunda 

(jo esto del twitter es alucinante, no son las 8 de la mañana y ya lo he actualizado 2 veces...aunque no sé como un cohe puede twittear, bueno...me vuelvo  a dormir, más feliz que una perdiz)

Se ve que ha encontrado muy rápido un amigo, pues ya le ha agregado a sus contactos en su Facebook. 

El punto elegido es el interior del crater Gale, pues se cree que contiene restos de todo el pasado climático de Marte.  Situado a 4.49º LS y 137.42 LE (a -4400 m.de "profundidad") tiene tambien la ventaja de ser bastante llano y su situacion cerca del ecuador hace más benigno el clima (favorecido tambiém por el hecho de que al ser un punto bajo en la superficie la atmósfera será algo más densa).        

Aqui teneis la muy interesante página que explica todos los intrumentos que lleva. Se pueden dividir en 4 clases:
A:Los que van montados en un brazo robótico: MAHLI: cámara que sirve para hacer microfotografias del suelo- zonas de 4x4 cms. con una resolución de 0.012 mm (en el rover va una imagen para calibrarla)  y APXS para analizar el suelo mediante rayos X (como ya debeis recordar esta técnica no detecta elemnetos ligeros).
B: Los remotos, que hacen análisis a distancia, van montados en el mástil: Mastcam. ChemCam es una cámara que analiza (desde unos 7 m.) la luz emitida por muestras del suelo a las que le llega un laser de alta potencia que las vaporiza.  Mastcam sirven para análisisis de rocas utiizan filtros de diversos "colores" para distinguir unos tipos de rocas de otros. Con visión binocular (y, aunque no os lo creáis menos de3 Mpixels).
C: Los que analizan muestras del suelo, que están en el cuerpo del rover: Chemin, que analizará las rocas que le lleve el brazo rob´tico y SAM , el mayor de todos y que analizará quimicamente las muestras que le lleguen.
D: Los que estudian el entornoy la atmósfera. El primero que ponemos es el REMS, del español Paco Gómez, del Centro de Astrobiología, que medirá 6 parámetros atmosféricos, vamos, una pequeña estación meteorológica. Los otros son el RAD,  DAN, y MARDI, este último es una cámara que tomará imágenes del descenso , esas que vamos a ver mil veces en los telediarios, los otros dos miden -respectiveamente- la radiación en el  suelo y la posible existencia y abundancia de agua.
En el escudo térmico hay 14 sensores (MEDLI) para estudiar la reentrada y como es la alta atmósfera.

Todas las naves de los EEUU que han llegado a Marte (el Opportunity aún funciona):